Características
Ele tem como objetivo o acúmulo de peças ao longo de determinado percurso ou contexto. Vence quem
conseguir reunir a maior quantia.
Origem
O precursor é o africano Mancala, criado há aproximadamente 7 mil anos.
Por que propor
Para as crianças ref letirem sobre as diferentes estratégias de comparação de quantidades.
Como enriquecer o brincar
■ Discuta com os pequenos quais as estratégias possíveis para determinar quem é o vencedor da
partida. Pergunte, por exemplo, "quando um jogador tem muito mais peças que os outros, é preciso contar para saber quem ganhou?".
■ Observe e discuta em outros momentos as estratégias utilizadas pelas crianças em situações
semelhantes às do jogo. Uma ideia é reunir quantidades de dois ou três jogadores e pedir que
a turma determine o ganhador e explique por quê.
O erro mais comum
■ Ensinar a estratégia de contagem como a única possibilidade para definir o vencedor.
É papel do educador proporcionar situações que estimulem a garotada a buscar diversas maneiras
de saber quem ganhou a partida.
fonte:http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/jogo-comparacao-quantidades-613014.shtm
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